Mittwoch, 22.04.2026 | 11:30 Uhr | Friedensburg-Oberschule, Goethestraße 8, 10623 Berlin
Anreise: U2 Ernst-Reuter-Platz | Bus M45, 245 Steinplatz | Bus M49, X34 Savignyplatz
📣 Aufruf: https://www.instagram.com/p/DXR4DYJDEfe/ – @solidneukoelln
#b2204 #Antirassismus
„Free Kurdistan – Free Rojava“ steht eines Morgens im März an einer Mauer der Friedensburg Oberschule (FOS). Die Parole ist nirgendwo fehl am Platz.
Für die Lehrkräfte aber schon. Und ohne viel zu denken, beschuldigen sie einen Schüler of Color, einen Genossen von uns, ein Palästinenser.
Die Tags ssehen sehen „nach seinem Milieu“ aus. Sie nehmen seine Arbeitsblätter weg, wollen seine Handschrift abgleichen. Einfach weil es ja irgendwie nach ihm aussieht.
Wie sieht denn etwas „nach ihm“ aus?
Und was ist hier nun das Verbrechen? Die Tags oder seine Herkunft, sein Aussehen?
Die Verdächtigung unseres Genossen ist Teil einer längeren rassistischen Schikane, die wir verurteilen und gegen die wir ankämpfen werden.
Wir solidarisieren uns mit unserem Genossen gegen jede Form rassistischer Angriffe, ob durch Lehrkräfte, Polizei oder sonstwen!
Leider sind solche Vorfälle keine isolierten Ereignisse. Wie der betroffene Schüler selbst in seinem Statement erinnert, hat das ganze System.
Staatsräson im Hirn der Lehrkräfte, Staatsräson im Klassenzimmer. Vor allem in den letzten 2 Jahren mussten Schüler:innen, die sich gegen den Genozid in Gaza aussprachen, physische und psychische Gewalt durch Lehrkräfte und das Schulsystem ertragen.
Palästinensische Symbole wurden 2023 in Berliner Schulen sogar durch den Senat verboten.
Wir gucken nicht weg, wenn der Israelische Apartheidsstaat einen Völkermord begeht und wir gucken nicht weg, wenn unsere Lehrer:innen unseren Mitschüler:innen den Mund verbieten wollen, deren Gefühle darüber kleinreden wollen.
Wir gucken nicht weg, wenn Schulleitungen Repression per Rotstift ausüben und mutigen Schüler:innen die Zukunft streichen wollen, genauso wie sie es mit der Nakba im Lehrplan tun.
Wir kämpfen dafür:
Stopp aller Repressionen!
Einstellung aller Verfahren und Strafen wegen Palästina oder Kurdistan-Solidarität – in Schule, Uni, Betrieb und auf der Straße!
Stoppt die Unterstützung des Völkermords!
Weder ideologische Unterstützung noch materiell durch Gelder oder deutsche Waffen für die Ermordung und Besatzung unserer palästinensischen Geschwister!
Wehrpflicht und Militarisierung bekämpfen!
Hausverbot für die Bundeswehr und Proteste und Streiks gemeinsam mit der Arbeiter*innenklasse gegen die Wehrpflicht!
Stoppt das Verbot der PKK und anderer kurdischer Organisationen
Gegen Repressionen des deutschen Staates gegen kurdische Aktivist:innen, gegen Abschiebungen in die Türkei!
Stopp deutscher Waffenlieferungen in die Türkei, Waffenlieferungen durch Streiks blockieren!
Schluss mit der Nakba-Leugnung im Unterricht und der Forderung nach ,,emotionsloser Sachlichkeit“ gegenüber dem Völkermord!
Wir wollen selbst bestimmen, was und wie wir lernen!
Kontrolle über die Lehrpläne in die Hände von Komitees bestehend aus
Schüler*innen, Lehrkräften, Gewerk- schaften und Vertreter*innen der Befreiungsbewegung!
Palästina, Kurdistan Intifada Serhildan! Hoch die internationale Solidarität!
Against racist attacks at Friedensburg Secondary School
Wednesday, 22.04.2026 | 11:30 am | Friedensburg Secondary School, Goethestraße 8, 10623 Berlin
Arrival: U2 Ernst-Reuter-Platz | Bus M45, 245 Steinplatz | Bus M49, X34 Savignyplatz
📣 Call to action: https://www.instagram.com/p/DXR4DYJDEfe/ – @solidneukoelln
#b2204 #Antiracism
“Free Kurdistan – Free Rojava” appears one morning in March on a wall at Friedensburg Secondary School (FOS). The slogan is not out of place anywhere.
But for the teachers, it is. And without giving it much thought, they accuse a student of colour, one of our comrades, a Palestinian.
The graffiti looks “like his sort of thing”. They take away his worksheets, wanting to compare his handwriting. Simply because it somehow looks like him.
What does something “look like him”, anyway?
And what exactly is the crime here? The graffiti, or his background, his appearance?
The suspicion cast on our comrade is part of a long-standing pattern of racist harassment, which we condemn and will fight against.
We stand in solidarity with our comrade against any form of racist attack, whether by teachers, the police or anyone else!
Unfortunately, such incidents are not isolated occurrences. As the student concerned himself points out in his statement, the whole system is to blame.
State logic in the minds of teachers, state logic in the classroom. Particularly over the last two years, students who spoke out against the genocide in Gaza have had to endure physical and psychological violence at the hands of teachers and the school system.
In 2023, Palestinian symbols were even banned in Berlin schools by the Senate.
We will not look away when the Israeli apartheid state commits genocide, and we will not look away when our teachers try to silence our fellow students or downplay their feelings about it.
We will not look away when school management exercises repression through budget cuts and seeks to rob courageous students of their future, just as they do with the Nakba in the curriculum.
We are fighting
An end to all repression!
The cessation of all proceedings and punishments for solidarity with Palestine or Kurdistan – in schools, universities, workplaces and on the streets!
Stop supporting genocide!
No ideological support, nor material support through funds or German weapons, for the murder and occupation of our Palestinian sisters and brothers!
Fight conscription and militarisation!
Ban the Bundeswehr from our premises, and join the working class in protests and strikes against conscription!
Stop the ban on the PKK and other Kurdish organisations
Against repression by the German state against Kurdish activists, against deportations to Turkey!
Stop German arms deliveries to Turkey; block arms deliveries through strikes!
An end to the denial of the Nakba in the classroom and the demand for ‘emotionless objectivity’ regarding the genocide!
We want to decide for ourselves what and how we learn!
Control over the curricula must be placed in the hands of committees comprising students, teachers, trade unions and representatives of the liberation movement!
Palestine, Kurdistan Intifada Serhildan! Long live international solidarity!
